Il est important que les enfants posent leurs questions. Outre qu’elles sont la preuve d’un dialogue intergénérationnel bien vivant, elles permettent aux adultes de s’interroger eux-mêmes.
Il arrive souvent que l’on pose la question aux enfants:"Quel métier veux-tu exercer quand tu seras grand?" Les générations précédentes parvenaient à répondre assez facilement, même si beaucoup de filles disaient "institutrices" et les garçons"pilote, policier ou pompier". Aujourd’hui, la réponse est souvent: "Bof! Sais pas encore!" Je voudrais évoquer ici la question d’enfant qu’a un jour reçu le pape Jean XXIII.
Le bon pape Jean, raconte Thomas Grimaux *, reçoit un jour une lettre d’un enfant. Celui-ci lui pose la question de son avenir professionnel. "Qu’est-ce qui vaudrait mieux pour moi, devenir pape ou policier?", lui écrit le petit. Le souverain pontife, Angelo Roncalli, pape de 1958 à 1963, qui était lui-même issu d’un milieu populaire et qui, en 1962, a lancé le Concile Vatican II, a répondu à l’enfant avec son humour si caractéristique: "Si tu veux mon avis, apprend le métier de policier, car ça ne s’improvise pas. Quant à être pape, tu verras plus tard. N’importe qui peut être pape. La preuve c’est que je le suis devenu." Et Jean XXIII ajouta au bas de sa lettre: "Si tu viens à Rome, viens me voir, je serai content de reparler de tout cela avec toi."
J’ignore si le gamin et Jean XXIII se sont un jour rencontrés. Ce qui est certain, c’est qu’il est important que les enfants continuent à poser leurs questions. Cela permet aux adultes de réfléchir aux leurs et cela témoigne que le dialogue intergénérationnel est bien vivant.
Je vivais l’autre jour les funérailles d’une grand-maman. A cette occasion, me disait son fils, les petits-enfants de la famille ont posé les questions les plus essentielles, les plus pertinentes (et aussi les plus impertinentes, les plus crues et les plus vraies) auxquelles les adultes n’avaient souvent d’autres réponses que… leur propre questionnement.
L. A.
*Thomas Grimaux, Les perles du Caté, Paris, Ed. du Cerf, 2003, p. 18.
