"Je préfère mille fois la saveur d’une copie d’élève, à l’expression encore maladroite et pleine de fautes d’orthographe, qu’une production inhumaine, triste et sans vie...". Dans cette nouvelle chronique, Sébastien Belleflamme, enseignant, questionne l'impact de l'intelligence artificielle sur le travail de ses élèves.
Un soir, en lisant quelques rédactions de mes élèves, je suis perplexe. Je ne comprends pas pourquoi ces textes sont si personnels et intéressants quant au contenu, et à la fois si désincarnés au niveau de la…