L’enseignement à l’UCL, résolument tourné vers l’avenir


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L’enseignement à l’UCL, résolument tourné vers l’avenir
Par Manu Van Lier
Journaliste de CathoBel
Publié le - Modifié le
2 min

Vincent BlondelA Louvain-La-Neuve, le nouveau recteur de l'UCL, Vincent Blondel, a fixé les objectifs pour la nouvelle année académique. La volonté de la nouvelle équipe rectorale est de renforcer la présence internationale de l’université et de développer un enseignement innovant.

Pour mener à bien ces objectifs, l’UCL veut développer une formation davantage tournée vers l’international mais aussi attirer un grand nombre d’étudiants, de chercheurs et d’enseignants de qualité venus du monde entier. L’UCL va donc notamment renforcer l’apprentissage des langues et faire revenir ses chercheurs après leur séjour à l’étranger, afin d’éviter la fuite des cerveaux. Elle va aussi créer un environnement d’accueil afin de faciliter l’accès aux infrastructures pour les profs, chercheurs et étudiants internationaux.

A côté de la formation proprement dite, l’université va également mettre l’accent sur d’autres aspects de la vie universitaire tout aussi essentiels : stages, séjours à l’étranger, apprentissage des langues, accès à la culture et au sport, ou encore l'implication dans un kot-à-projet.

Le second chantier qui marquera cette nouvelle année académique sera la poursuite d’un enseignement « 2.0 » avec les fameux MOOC’s - les « massive open online courses » - comprenez des cours en ligne. Elle est la seule université belge à proposer ces cours et la première, au niveau mondial, à être présente sur la plateforme internationale en français. Vu le succès rencontré (+ de 52 000 inscrits), l’UCL amplifie le mouvement et lance, dès cette rentrée académique, 14 cours en ligne qui s’ajoutent aux 4 de 2014.

L’UCL compte aussi systématiser le podcasting de ses cours qui permettent aux étudiants de revoir leurs cours ou de se préparer avant de rencontrer le professeur.

MVL/CP

Découvrez ci-dessous un entretien avec le nouveau recteur de l'Université Catholique de Louvain, Vincent Blondel . Pour l'ancien doyen de l'Ecole Polytechnique et professeur de mathématiques appliquées, ces nouvelles fonctions ne font que renforcer sa volonté "d'inscrire l'université dans le futur comme un partenaire incontournable, par une dynamique nouvelle et multidisciplinaire".

Catégorie : L'actu

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